domingo, 11 de noviembre de 2018

2º Congreso de Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible del Valle del Bermejo. “Miradas y perspectivas ambientales y la construcción de alternativas sostenibles”


El segundo Congreso de Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible del Valle del Bermejo, se estructura en una serie de conferencias que brindarán información y apuntan al desarrollo de capacidades, valores, destrezas entre los participantes en lo que respecta al ambiente, economías verdes y desarrollo sostenible. A las que se suma la socialización de experiencias educativas en los diferentes niveles y la comunicación de propuestas ambientales que diferentes instituciones del medio implementan en un contexto determinado. Los enfoques de análisis confluyen en un mismo propósito general: que los participantes sean agentes multiplicadores, hacia la comunidad del Valle del Bermejo de la toma de conciencia sobre el cuidado del ambiente y la generación de propuestas sustentables para la comunidad local, regional y provincial.

En este marco, se posibilitará un abordaje complejo y enriquecedor de diferentes temáticas. Es preciso hacer referencia que se pensó en distintos ejes temáticos para el análisis de las Ciencias del ambiente brindando una serie de herramientas y categorías conceptuales a los participantes intercalados con espacios de debate y socialización de experiencias didáctico-pedagógicas de manera integrada a la protección del medio ambiente, el uso eficaz de los recursos naturales, el mantenimiento del ecosistema, logrando una sociedad sostenida por una economía sólida.
Eje I: EDUCACIÓN AMBIENTAL, EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: MIRADAS Y PERSPECTIVAS AMBIENTALES.
-          Educación y desarrollo: diferentes miradas y perspectivas
-          Economía de los Recursos Naturales y del Medio Ambiente; recursos renovables y no renovables. Biodiversidad
-          Ley Provincial Nº 7801 que establece los criterios y normas básicas destinados a conservar y mejorar el patrimonio ambiental, proteger la dinámica ecológica, la salud humana, propiciar el uso sustentable de los recursos naturales, recuperar o regenerar los ambientes desertificados y/o contaminados, asegurando a las generaciones presentes y futuras la conservación de la calidad ambiental y la diversidad biológica
-          Evaluación del impacto ambiental; metodologías de evaluación del impacto ambiental.
-          Areas naturales protegidas y monumentos naturales. Patrimonios naturales en La Rioja: Parque Nacional Talampaya, Reserva Provincial de uso múltiple Laguna Brava.
      - Preservación del Patrimonio cultural asociado al entorno natural.
-          Importancia de la protección de paisajes en la provincia
-          Desarrollo de la Educación ambiental en las escuelas de la Región del Bermejo.
-          Educación ambiental, transversalidad y desarrollo de capacidades. Aportes para la enseñanza. Retos para la formación de formadores
Eje II: ECONOMÍA ECOLÓGICA Y ECONOMÍA VERDE: CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIAS SOSTENIBLES EN EL VALLE DEL BERMEJO:
-          Derecho ambiental y conflictos ecológicos distributivos. Género y ambiente.
-          Objetivos de Desarrollo Sostenible y las economías verdes.
-          Proyecto educativo ambiental: componentes.
-          Alternativas teórico-didácticas en la enseñanza del cuidado del ambiente y desarrollo sustentable.
-          Problemáticas ambientales locales y regionales. El tratamiento de los residuos en la Región del Bermejo.
-          Participación ciudadana y educación ambiental para el desarrollo sustentable local
-          Participación de las empresas, instituciones y entidades del medio regional en la protección del ambiente. Turismo y ambiente.
Disertaron el 29 de octubre de este año:
-Lic.Gabriela Cabral (Secretaria de Ambiente de La Rioja),Dr. HERNAN JAVIER ROJAS e Ing. IVONE ELISABETH DELGADO
-Prof.Dalma Rodriguez Dávila (Secretaria de Ambiente-Municipalidad de Villa Unión)
-Sonia Mercado (UNDEC)
-Prof.Hector Flores Palacios (representando a la Escuela Nº 28 de Guandacol)
-Lic.Paula Cadaveira y Luciana Castillo Sanchez  (representando al Parque Nacional Talampaya)


-Dr. Roberto Esteban Miguel (representando a la Agencia de Extensión Rural Valle del Bermejo del INTA EEA Chilecito)             
-Lic.Mg. Adriana Mercedes González (representando al I.S.F.D. y T.P. General Felipe Varela)
Arte: pintura y diseño en vivo: “El algarrobo” a cargo del artista plástico Prof.Luis Alberto Scruchi

Quinto Congreso Felipe Varela: Nuevos entornos de aprendizaje en el marco de las Ciencias Sociales


Desde hace tiempo hasta la fecha se llevaron a cabo varias acciones que tuvieron como objetivo homenajear, reivindicar y revalorizar históricamente al Coronel Felipe Varela, una de ellas fue el homenaje realizado en su Provincia natal, Catamarca, por la legislatura; en el año 2008 el Concejo Deliberante del Dpto. Coronel Felipe Varela sanciona con fuerza de Ordenanza N° 1.254/08 la declaración de Asueto Departamental; otra fue el Ascenso post mórtem a General de la Nación realizado por la Sra. Presidenta Cristina Fernández de Kirchner en Catamarca el 4 de junio 2012; el avance de reconstrucción de la Casa donde eligió vivir en Guandacol el General; y proponerse institucionalizar el Congreso de Historia Vareliana el 4 de junio nos demuestra que las autoridades Nacionales, Provinciales y la comunidad toda se encuentra en un proceso de construcción de conciencia histórica en relación al último caudillo riojano. Sumando a ello, la exposición de murales (realizados por el Prof.Luis Alberto Scruchi desde el área de Plástica visual del Profesorado de Educación Primaria), la presentación del Proyecto de Ciencia en la Feria Provincial en el año 2014 (asesorado por la Prof.Liliana Rosa Páez desde el área de Didáctica de Ciencias Sociales II), la participación del instituto en las acciones que se programan culturalmente en la localidad de Guandacol; la actual imposición del nombre I.S.F.D y T.P. “General Felipe Varela” a través del proyecto presentado en la Cámara de Diputados y aprobado por Ley 9.905, promulgada por Decreto Nº1430/16 y Resolución M.E.C. y T. Nº 0625/17; entre otras.
Cabe destacar que el General Felipe Varela nació en un pueblito de Catamarca, Huaycama, en 1819 según Raúl Bazán pertenecía a una vieja familia lugareña, pero desde muy pequeño, su familia se radicó en Guandacol, donde crece y se persuade que la solución de la problemática riojana, era el federalismo y la integración regional y continental. Muere en Nantoco, pueblito cercano a Copiapó, en 1870, pobre, enfermo de tisis.  
Fue un idealista que no se resigno hasta el último de sus días, “Es como una obsesión: no dejarse derrotar, Varela habla reiteradamente de la necesidad de volver a pelear; ejemplo de hombre valeroso, que a pesar de todas las derrotas cree posible todavía el triunfo de la causa federal”. Miguel Bravo Tedín.
Cuando muere Varela muere un modelo de país, un modelo de América, la idea de un país unido y de un continente unido.  
Tenía una voluntad revolucionaria, inquebrantable. Quería la unidad con las demás repúblicas americanas, el triunfo del federalismo y la conquista de derechos de verdaderos argentinos, para los criollos de tierra adentro, se refirió el historiador Roberto Rojo.
Varela fue lugarteniente de Don Angel Vicente Peñaloza, lo que le da una continuidad histórica de una coherencia notable. El profesor Arturo Grimaux, solía decir que con Facundo Quiroga La Rioja fue provincia; con el Chacho Nación y con Varela Latinoamerica. Una síntesis contundente de cincuenta años de lucha en el Siglo XIX.  
Varela fue el hombre que mejor interpreto y logró tener una visión en su momento (década de 1860) de Provincia, de país y de América Latina.
Este año la temática del Congreso se amplía; abriendo el panorama a temáticas de Educación en general que constituye el interés de los participantes en distintos ejes conceptuales.
En este marco, se posibilitará un abordaje más complejo y enriquecedor de diferentes temáticas. Es preciso hacer referencia que se pensó en distintos ejes temáticos para el análisis de las Ciencias Sociales como una manera de brindar herramientas  y categorías conceptuales a los participantes intercalados con espacios de debate y socialización de experiencias pedagógicas (Parlamento juvenil, feria de ciencias, abordaje de secuencias didácticas, trabajos de investigación, etc). Entre ellos:
Los expositores este año fueron:
Prof. Betsabe Melany Muñoz Recabarren
Prof.Alfredo Conrado Páez
Prof.José Emanuel Arancibia
Prof.Karina Isabel Banegas
Prof.Mayra Delfina Orellana
Prof.Ricardo Emanuel Musso
Prof.Estela Mondino
Prof.Hèctor Alberto Flores
Prof.Carina Eloisa Arroyo
Lic.Victor Hugo Robledo
Magister Adriana Mercedes González