Primer Congreso de Historia Vareliana en el Instituto

          En el mes de Junio del año 2014 y más precisamente el 4 del corriente mes, la institución conjuntamente con las autoridades departamentales organiza el Primer Congreso de Historia Vareliana aprobado por resolución ministerial. Contó con la participación de Historiadores y especialistas nacionales y provinciales. Entre ellos: Alejandro Aracena Siares, Victor Hugo Robledo, Miguel Bravo Tedín. El congreso tuvo como objetivos: Producir conocimiento sobre la vida del General Felipe Varela y Generar “concientización educacional” de la importancia que tiene conocer y revalorizar el pensamiento ideológico de Felipe Varela, para Departamento, la región,  la provincia y el país.

La institución a través del área de Lenguaje Corporal y Plástica Visual entrega la donación de un mural “Felipe Varela” confeccionado por el Prof.Luis Alberto Scruchi con el objetivo de que forme parte del salón de exposiciones de la Casa Histórica de Felipe Varela en la localidad de Guandacol.

Durante la tarde y a partir de las 17 horas la institución participa con la comunidad local del Acto y desfile cívico en el Aniversario del Fallecimiento del General Felipe Varela en la Localidad de Guandacol.

2º Congreso de Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible del Valle del Bermejo. “Miradas y perspectivas ambientales y la construcción de alternativas sostenibles”

El segundo Congreso de Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible del Valle del Bermejo, se estructura en una serie de conferencias que brindarán información y apuntan al desarrollo de capacidades, valores, destrezas entre los participantes en lo que respecta al ambiente, economías verdes y desarrollo sostenible. A las que se suma la socialización de experiencias educativas en los diferentes niveles y la comunicación de propuestas ambientales que diferentes instituciones del medio implementan en un contexto determinado. Los enfoques de análisis confluyen en un mismo propósito general: que los participantes sean agentes multiplicadores, hacia la comunidad del Valle del Bermejo de la toma de conciencia sobre el cuidado del ambiente y la generación de propuestas sustentables para la comunidad local, regional y provincial.

En este marco, se posibilitará un abordaje complejo y enriquecedor de diferentes temáticas. Es preciso hacer referencia que se pensó en distintos ejes temáticos para el análisis de las Ciencias del ambiente brindando una serie de herramientas y categorías conceptuales a los participantes intercalados con espacios de debate y socialización de experiencias didáctico-pedagógicas de manera integrada a la protección del medio ambiente, el uso eficaz de los recursos naturales, el mantenimiento del ecosistema, logrando una sociedad sostenida por una economía sólida.

Eje I: EDUCACIÓN AMBIENTAL, EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: MIRADAS Y PERSPECTIVAS AMBIENTALES.

-          Educación y desarrollo: diferentes miradas y perspectivas

-          Economía de los Recursos Naturales y del Medio Ambiente; recursos renovables y no renovables. Biodiversidad

-          Ley Provincial Nº 7801 que establece los criterios y normas básicas destinados a conservar y mejorar el patrimonio ambiental, proteger la dinámica ecológica, la salud humana, propiciar el uso sustentable de los recursos naturales, recuperar o regenerar los ambientes desertificados y/o contaminados, asegurando a las generaciones presentes y futuras la conservación de la calidad ambiental y la diversidad biológica

-          Evaluación del impacto ambiental; metodologías de evaluación del impacto ambiental.

-          Areas naturales protegidas y monumentos naturales. Patrimonios naturales en La Rioja: Parque Nacional Talampaya, Reserva Provincial de uso múltiple Laguna Brava.

      - Preservación del Patrimonio cultural asociado al entorno natural.

-          Importancia de la protección de paisajes en la provincia

-          Desarrollo de la Educación ambiental en las escuelas de la Región del Bermejo.

-          Educación ambiental, transversalidad y desarrollo de capacidades. Aportes para la enseñanza. Retos para la formación de formadores

Eje II: ECONOMÍA ECOLÓGICA Y ECONOMÍA VERDE: CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIAS SOSTENIBLES EN EL VALLE DEL BERMEJO:

-          Derecho ambiental y conflictos ecológicos distributivos. Género y ambiente.

-          Objetivos de Desarrollo Sostenible y las economías verdes.

-          Proyecto educativo ambiental: componentes.

-          Alternativas teórico-didácticas en la enseñanza del cuidado del ambiente y desarrollo sustentable.

-          Problemáticas ambientales locales y regionales. El tratamiento de los residuos en la Región del Bermejo.

-          Participación ciudadana y educación ambiental para el desarrollo sustentable local

-          Participación de las empresas, instituciones y entidades del medio regional en la protección del ambiente. Turismo y ambiente.

Disertaron el 29 de octubre de este año:

-Lic.Gabriela Cabral (Secretaria de Ambiente de La Rioja),Dr. HERNAN JAVIER ROJAS e Ing. IVONE ELISABETH DELGADO

-Prof.Dalma Rodriguez Dávila (Secretaria de Ambiente-Municipalidad de Villa Unión)

-Sonia Mercado (UNDEC)

-Prof.Hector Flores Palacios (representando a la Escuela Nº 28 de Guandacol)

-Lic.Paula Cadaveira y Luciana Castillo Sanchez  (representando al Parque Nacional Talampaya)

-Dr. Roberto Esteban Miguel (representando a la Agencia de Extensión Rural Valle del Bermejo del INTA EEA Chilecito)             

-Lic.Mg. Adriana Mercedes González (representando al I.S.F.D. y T.P. General Felipe Varela)

Arte: pintura y diseño en vivo: “El algarrobo” a cargo del artista plástico Prof.Luis Alberto Scruchi

Quinto Congreso Felipe Varela: Nuevos entornos de aprendizaje en el marco de las Ciencias Sociales

Desde hace tiempo hasta la fecha se llevaron a cabo varias acciones que tuvieron como objetivo homenajear, reivindicar y revalorizar históricamente al Coronel Felipe Varela, una de ellas fue el homenaje realizado en su Provincia natal, Catamarca, por la legislatura; en el año 2008 el Concejo Deliberante del Dpto. Coronel Felipe Varela sanciona con fuerza de Ordenanza N° 1.254/08 la declaración de Asueto Departamental; otra fue el Ascenso post mórtem a General de la Nación realizado por la Sra. Presidenta Cristina Fernández de Kirchner en Catamarca el 4 de junio 2012; el avance de reconstrucción de la Casa donde eligió vivir en Guandacol el General; y proponerse institucionalizar el Congreso de Historia Vareliana el 4 de junio nos demuestra que las autoridades Nacionales, Provinciales y la comunidad toda se encuentra en un proceso de construcción de conciencia histórica en relación al último caudillo riojano. Sumando a ello, la exposición de murales (realizados por el Prof.Luis Alberto Scruchi desde el área de Plástica visual del Profesorado de Educación Primaria), la presentación del Proyecto de Ciencia en la Feria Provincial en el año 2014 (asesorado por la Prof.Liliana Rosa Páez desde el área de Didáctica de Ciencias Sociales II), la participación del instituto en las acciones que se programan culturalmente en la localidad de Guandacol; la actual imposición del nombre I.S.F.D y T.P. “General Felipe Varela” a través del proyecto presentado en la Cámara de Diputados y aprobado por Ley 9.905, promulgada por Decreto Nº1430/16 y Resolución M.E.C. y T. Nº 0625/17; entre otras.

Cabe destacar que el General Felipe Varela nació en un pueblito de Catamarca, Huaycama, en 1819 según Raúl Bazán pertenecía a una vieja familia lugareña, pero desde muy pequeño, su familia se radicó en Guandacol, donde crece y se persuade que la solución de la problemática riojana, era el federalismo y la integración regional y continental. Muere en Nantoco, pueblito cercano a Copiapó, en 1870, pobre, enfermo de tisis.  

Fue un idealista que no se resigno hasta el último de sus días, “Es como una obsesión: no dejarse derrotar, Varela habla reiteradamente de la necesidad de volver a pelear; ejemplo de hombre valeroso, que a pesar de todas las derrotas cree posible todavía el triunfo de la causa federal”. Miguel Bravo Tedín.

Cuando muere Varela muere un modelo de país, un modelo de América, la idea de un país unido y de un continente unido.  

Tenía una voluntad revolucionaria, inquebrantable. Quería la unidad con las demás repúblicas americanas, el triunfo del federalismo y la conquista de derechos de verdaderos argentinos, para los criollos de tierra adentro, se refirió el historiador Roberto Rojo.

Varela fue lugarteniente de Don Angel Vicente Peñaloza, lo que le da una continuidad histórica de una coherencia notable. El profesor Arturo Grimaux, solía decir que con Facundo Quiroga La Rioja fue provincia; con el Chacho Nación y con Varela Latinoamerica. Una síntesis contundente de cincuenta años de lucha en el Siglo XIX.  

Varela fue el hombre que mejor interpreto y logró tener una visión en su momento (década de 1860) de Provincia, de país y de América Latina.

Este año la temática del Congreso se amplía; abriendo el panorama a temáticas de Educación en general que constituye el interés de los participantes en distintos ejes conceptuales.

En este marco, se posibilitará un abordaje más complejo y enriquecedor de diferentes temáticas. Es preciso hacer referencia que se pensó en distintos ejes temáticos para el análisis de las Ciencias Sociales como una manera de brindar herramientas  y categorías conceptuales a los participantes intercalados con espacios de debate y socialización de experiencias pedagógicas (Parlamento juvenil, feria de ciencias, abordaje de secuencias didácticas, trabajos de investigación, etc). Entre ellos:

Los expositores este año fueron:

Prof. Betsabe Melany Muñoz Recabarren

Prof.Alfredo Conrado Páez

Prof.José Emanuel Arancibia

Prof.Karina Isabel Banegas

Prof.Mayra Delfina Orellana

Prof.Ricardo Emanuel Musso

Prof.Estela Mondino

Prof.Hèctor Alberto Flores

Prof.Carina Eloisa Arroyo

Lic.Victor Hugo Robledo

Magister Adriana Mercedes González

Primer Congreso Nacional de Desarrollo Local y Patrimonio Mundial en Villa Unión de Talampaya

PROTECCIÓN DEL PAISAJE EN EL PARQUE NACIONAL TALAMPAYA EN RELACIÓN AL DESARROLLO LOCAL Y AL PATRIMONIO MUNDIAL

POSTER

Lic.Mg.González, A.M- 1.Universidad Nacional de Tucumán, 2. I.S.F.D. y T.P. “General Felipe Varela” -Guandacol-Argentina
adrianagnzlz93@gmail.com

         Los objetivos de la investigación hacen referencia a: Analizar los componentes del paisaje en el Parque Nacional Talampaya, identificar las interrelaciones existentes entre las instituciones del medio que apuntan al desarrollo local considerando al Parque Nacional como Patrimonio de la Humanidad y reconocer las estrategias de protección del paisaje utilizadas por las distintas áreas en el período 2000-2017.
        Se plantea aquí la investigación descriptiva-explicativa que intenta describir los componentes del paisaje en el área de estudio y de explicar las estrategias de protección del paisaje utilizadas por las distintas áreas para promover el desarrollo local.
        La lógica es de tipo cuanti-cualitativa ya que los fenómenos se descubren (actuación de factores externos e internos) y se construyen a partir de ellos, nuevos conocimientos (estrategias de protección del paisaje en el período estipulado).
         Los resultados: constituye un investigación en proceso que indaga (cap.3) sobre las estrategias de protección del paisaje utilizada en las áreas en el período 2000-2017.
         En conclusión se sostiene que, desde la Teoría del paisaje, se hace posible identificar fácilmente a los componentes del paisaje del Parque estudiado, afirmando que los elementos de un paisaje son expresivos de las modalidades geográficas y ambientales y del estado en que se encuentre el paisaje (Eduardo Martínez de Pisón, 1989). Esto conlleva, a confirmar la elevada valoración realizada del paisaje del área de Talampaya como Patrimonio de la Humanidad y la visión sostenible que tienen los distintos actores sociales de la real protección del mismo. El desarrollo local se visualiza en distintas etapas que forman parte de un proceso con características muy particulares ya que dependen de las funciones que cumplen las áreas y de los objetivos que se proponen en referencia al cuidado del Patrimonio natural y cultural.
         Queda demostrado como las imágenes del paisaje reflejan la expresión geográfica de identidades sociales e individuales.

Evaluación de los programas de empleo en la Región del Bermejo, La Rioja.

Congreso internacional de Geografía- 77º Semana de Geografía

Área temática: Geografía de la población  y Geografía Cultural

Título de la ponencia: evaluación de programas de empleo en la Región del Bermejo, La Rioja

Prof.Lic.Mg.González, Adriana Mercedes

               Resumen

La investigación se enmarca en la Geografía de la Población y la Geografía Cultural y se centra en la evaluación de dos programas de empleo (P.E.C. y P.J.H.) y de su incidencia en la calidad de vida de la población y en la cultura del trabajo en una de las regiones de la Provincia de La Rioja: Región del Bermejo (conformada por tres departamentos: Coronel Felipe Varela, General Lamadrid y Vinchina y, ubicada al Oeste provincial) desde el 2002 en adelante.

Originariamente, los programas de empleo del Gobierno Nacional surgieron en respuesta a la problemática del desempleo. Ante la profundización del problema de la desocupación, los gobiernos provinciales fueron acompañando progresivamente la iniciativa de la Nación creando una variedad de planes propios que complementan las necesidades atendidas desde el Gobierno Nacional.  Por ello, indago en planes y programas laborales que se ejecutan desde el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTE y SS) hacia la provincia de La Rioja: Programa Jefes de Hogar  y los Programa de Empleo Comunitario. En estos programas se analizan los objetivos que se persiguen, las características de los destinatarios o beneficiarios, las resoluciones que regulan la ejecución y evaluación y el traspaso de los mismos al PIL Público (Programa de Inserción Laboral). Se hace necesario crear nexos entre políticas públicas de empleo, pobreza, población vulnerable e impacto social  y cultural que producen.

La investigación constituye el resultado de una tesis de la Maestría en Estudios Sociales. Es de tipo cuanti-cualitativa ya que se busca analizar las características de los programas de empleo a través de encuestas a beneficiarios de los programas, de inventarios sobre la cantidad de beneficiarios en la provincia y por departamentos.  Como así también, se busca comprender la incidencia que producen dichos programas de empleo en la calidad de vida de la población mediante métodos como la observación participante y las entrevistas en profundidad.

Transformaciones en el paisaje rural en la Región del Bermejo, La Rioja, en las últimas décadas

XXIII ENCUENTRO DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA

EJE TEMÁTICO: espacios regionales  y de frontera

Autor: Lic. Mg.Adriana Mercedes González

Institución: I.S.F.D. y T.P. Guandacol- Universidad Nacional de La Rioja

RESUMEN

El paisaje se convirtió desde principios del siglo XIX hasta la actualidad en un objeto esencial de la investigación geográfica y constituye la expresión sensible de una larga trama de interrelaciones establecidas entre la sociedad y el territorio.

Esta investigación forma parte del proyecto de tesis en el marco del cursado del Doctorado en Ciencias Sociales con Orientación en Geografía y tiende a analizar las transformaciones en el paisaje rural en la Región del Bermejo, La Rioja en los últimos (veinte) años. Dicha región está conformada por el Departamento Vinchina al Norte, el Dpto.General Lamadrid en el centro y el Dpto. General Felipe Varela al sur.

La hipótesis que orienta la investigación hace referencia a que el actual paisaje en la Región del Bermejo de la Provincia de La Rioja es el resultado de la acción humana por el intenso uso que realiza de los recursos naturales (agua y suelo) con fines agropecuarios y para el hábitat humano produciendo notables transformaciones del paisaje en el período 1990-2010.

A lo largo de la historia, el paisaje en general, pasó por etapas difíciles  relacionadas al deterioro de algunos conjuntos paisajísticos y por ello, existe una demanda social de paisajes de calidad y con la reivindicación cada vez más extendida del derecho a vivir en entornos paisajísticamente dignos.

Especialistas como Horacio Capel (1981), Rafael Mata Olmo, Denis Cosgrove (2002) Sanz Herrainz, Martínez de Pisón (1989), George Bertrand (2008), nos introducen en el marco teórico-epistemológico del estudio del paisaje en la Región del Bermejo.

Se plantea aquí la investigación descriptiva-explicativa que intenta describir las transformaciones del paisaje y de explicar la naturaleza de las relaciones entre sociedad y ambiente.

Palabras claves: -espacio geográfico-territorio- paisaje- región- uso del suelo- uso del agua para riego- parcela-Minifundio-explotación familiar- explotación mediana-explotación grande-Latifundio- Tenencia de la tierra-valores del paisaje

 Paisajes de nogales en Guandacol

paisaje rural en el Condado

Procesos e interacciones que se producen en la Región del Bermejo, La Rioja como destino turístico.

XXIII ENCUENTRO NACIONAL DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA

EJE TEMÁTICO: Geografía del Turismo

Autores: Lic.Narváez, Lorena Del Valle - Lic. Mg.Adriana Mercedes González

Institución: Sede Universitaria Villa Unión- Universidad Nacional de La Rioja- I.S.F.D. y T.P. Guandacol

RESUMEN

En el marco teórico de la Geografía del turismo o Geografía Turística apunta a estudiar y explicar los procesos y las interacciones que produce la estructura espacial de los destinos turísticos como los emergentes en la Región del Bermejo, Provincia de La Rioja en los últimos diez años.

La Geografía del Turismo en esta región, cubre una gran variedad de intereses incluyendo los impactos humanos sobre el paisaje entendido como sistema socio-ecológico. Por ello, se indaga en el análisis de los componentes en aquellas zonas en las que potencialmente puede desarrollarse la actividad turística no dejando de lado la importancia de las nuevas políticas de integración que se generan para consolidar la integración Argentino- Chilena, abarcando la   Región Valle del Bermejo ( La Rioja- Argentina) y la Región III Atacama, Copiapó (Chile) en diferentes aspectos geográficos, sociales, políticos, culturales, económicos, y principalmente la influencia en el desarrollo turístico a ambos lados de la cordillera.

Además, se aborda en esta investigación, los modelos teóricos: el cómo y el porqué del turismo en los espacios mencionados; como así también de los imaginarios sociales desde perspectivas ligadas al estudio de la subjetividad individual y Colectiva, considerando que es un proceso de construcción social en permanente remodelación.

El imaginario turístico, es entonces aquella porción del imaginario social referido al hecho turístico, es decir a las numerosas manifestaciones del proceso societario de viajar. Por ello, es pertinente abordar el estudio de casos que arrojen elementos de información empírica acerca de cómo se desenvuelve el turismo en ciertas localidades turísticas: en el Parque Nacional Talampaya, en sitios arqueológicos Cerro El Toro, Quebrada del Yeso y en Reserva Natural Laguna Brava.

Este trabajo de investigación es una alternativa que conduce a la necesidad de repensar el turismo, mediante la reconstrucción realista y casuística de sus imaginarios.